محاربة الأمية والتربية غير النظامية

مسيرة النور

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

وزارة التربية الوطنية

DELEGATION CASA-ANFA

نيابة الدار البيضاء أنفا

SERVICE DE LUTTE CONTRE L'ANALPHABETISASION

مصلحة محاربة الأمية

ET L'EDUCATION NON FORMELLE

والتربية غير النظامية

Image du Blog chezmanima.centerblog.net

Departement

Blog : محاربة الأمية والتربية غير النظامية
Description : Blog bilingue(Arabe-Français)traitant divers sujets. articles éducatifs et instructifs qui sont en relation directe ou indirecte avec la lutte contre l'analphabétisation et l'éducation non formelle nationale ou internationale.
Contact

Profil

Name : MILIANI RACHID
À Propos : Résponsable du bureau du service de lutte contre l'analphabetisation et l'éducation non formelle à la délégation de l'enseignement CASA-ANFA

Recherche

Divers vidéos variées à découvrir

مجموعة فيديوهات متنوعة للإكتشاف

Archives

80 Morçeaux à découvrir

Acceuil L'initiative nationale pour le développement humain

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

15 mai 2013 3 15 /05 /mai /2013 12:39

التقويم وبناء الامتحانات في برامج محو الأمية

أولاً: مقدمة يُعدُ التقويم جزء أساسي وأصيل في تصميم برامج تعليم الكبار. لذلك لا ينبغي النظر إليه على أنه اختبار للدارسين الكبار بهدف قياس الإنجاز والتحصيل والاتجاه، بل إنه عملية شاملة للحكم على مدى فعالية البرنامج جملة وتفصيلاً . وقد أكد ذلك "بوفام"(Popham,...
Lire la suite

Partager cet article

Repost0

Published by MILIANI RACHID - dans Formation - تكوينات
commenter cet article …

13 mai 2013 1 13 /05 /mai /2013 12:55

Un Marocain sur deux en âge de lire et d’écrire est analphabète !

Avec un taux d'analphabétisme d'environ 48 %, on peut avancer qu'aujourd'hui encore près de la moitié des Marocains de plus de 10 ans sont analphabètes, ce qui représente 2 millions d’enfants âgés entre 9 et 15 ans se trouvant aujourd’hui hors du circuit...
Lire la suite

Partager cet article

Repost0

Published by MILIANI RACHID - dans Alpha & Enf -محاربة الأمية & ت.غ.ن
commenter cet article …

13 mai 2013 1 13 /05 /mai /2013 12:47

التعلم للإتقان لتعليم الكبار في مجال محاربة الأمية

استراتيجية التعلم للإتقان تقوم على فكرة أساسية " أن غالبية المتعلمين يمكنهم أن يحققوا مستويات عليا من القدرة على التعلم إذا ما عرضت المادة بشكل منظم وواف " . وأن يقدم لهم العون والمساعدة كلما واجهوا صعوبات وأن يتاح لهم الوقت الكافى لإحراز التمكن وأن يكون...
Lire la suite

Partager cet article

Repost0

Published by MILIANI RACHID - dans Formation - تكوينات

13 mai 2013 1 13 /05 /mai /2013 12:34

El Habib Nadir-Directeur de la lutte contre l’analphabétisme- : «Seulement 0,3% du budget du ministère va à l’alphabétisation au Maroc»

La Vie éco : Les taux d’analphabétisme avancés semblent contradictoires, quel serait le vrai taux actuellement ? Quand on analyse le rythme de cette baisse au fil des années, on s’aperçoit que la moyenne de réduction du taux d’analphabétisme est passée...
Lire la suite

Partager cet article

Repost0

Published by MILIANI RACHID - dans Actualitées - مستجدات

13 mai 2013 1 13 /05 /mai /2013 12:24

العناصر الأساسية للتعلم التعاونى في مجال محاربة الأمية

أ - الاعتماد المتبادل الايجابى : يعتبر هذا العنصر من أهم عناصر التعلم التعاونى ، فمن المفترض أن يشعر كل دارس فى المجموعة أنه بحاجة الى بقية زملائه وليدرك أن نجاحه أو فشله يعتمد على الجهد المبذول من كل فرد فى المجموعة فإما أن ينجحوا سوياً أو يفشلوا سوياً...
Lire la suite

Partager cet article

Repost0

Published by MILIANI RACHID - dans Formation - تكوينات
commenter cet article …

13 mai 2013 1 13 /05 /mai /2013 12:21

Éducation non formelle

Chacun s’accorde à penser que l’éducation est un enjeu de société. Pourtant, chaque société pense l’éducation de façons différentes. Certaines la mettent au centre de leurs préoccupations, d’autres l’énoncent puis l’oublient, l’éducation devenant une...
Lire la suite

Partager cet article

Repost0

Published by MILIANI RACHID - dans Alpha & Enf -محاربة الأمية & ت.غ.ن
commenter cet article …

13 mai 2013 1 13 /05 /mai /2013 12:15

استراتيجيات التعلم التعاونى في مجال محاربة الأمية

هناك عدة استرلتيجيات للتعلم التعاونى يمكن استخدامها بنجاح فى برامج محو الأمية وغالبيتها يركز على تعاون الدارسين ولكن بأساليب مختلفة وفيما يلى عرض لأكثر الاستراتيجيات شيوعاً واستخداماً : 1- دوائر التعلم : يعمل الدارسون معاً فى مجموعات ويشاركون فى تبادل...
Lire la suite

Partager cet article

Repost0

Published by MILIANI RACHID - dans Formation - تكوينات
commenter cet article …

13 mai 2013 1 13 /05 /mai /2013 09:55

Education non-formelle Une formation « globale » pour les enfants et les jeunes.

On sait depuis longtemps que la formation représente bien davantage que le simple apprentissage de faits durant le cursus scolaire. Elle constitue la voie vers la maturité et l'autodétermination; elle implique un développement permanent de la personnalité,...
Lire la suite

Partager cet article

Repost0

Published by MILIANI RACHID - dans Alpha & Enf -محاربة الأمية & ت.غ.ن
commenter cet article …

13 mai 2013 1 13 /05 /mai /2013 09:50

Éducation non formelle Un taux de réussite remarquable

Les 125 élèves inscrits sur la liste officielle du programme d’éducation non formelle de la Fondation Zakoura Éducation en juin 2012 et qui ont passé l’examen de fin de primaire ont enregistré un taux de réussite de 100% contre 96,4% en 2011.16 élèves...
Lire la suite

Partager cet article

Repost0

Published by MILIANI RACHID - dans Alpha & Enf -محاربة الأمية & ت.غ.ن
commenter cet article …

13 mai 2013 1 13 /05 /mai /2013 09:38

الأساليب والطرق المناسبة للتعلم النشط فى برامج محو الأمية وتعليم الكبار

1- طريقة المحاضرة المعدلة : تعتبر طريقة المحاضرة المعدلة أحد أنماط التعلم النشط وهى أضعفها وذلك لأن المحاضرة لا تشجع المتعلمين على أكثر من التذكر وبالرغم من أن المحاضرة طريقة ملائمة لتوصيل أكبر قدر من المعلومات للمتعلمين إلا أنه من الممكن أن نعدل منها...
Lire la suite

Partager cet article

Repost0