طريقة لتحضير دروس محو الامية

ألتحضير كالأتي
التاريخ /
الفصل /
اليـــــوم /
الحصة /
موضــــــــــــــــــــوع الدرس
الأهـــــــــــــــــــــــــــداف
  تكتب من اربعة الى ستة اهداف لكل درس
تكوين الهدف كالتالي 
أن (فعل سلوكي ) الدارسة (مصطلح من المادة العلمية ) بشكل صحيح او بطريقة سليمة 
سأعرض لكم أهـــــــــــــــــــــــــداف المواد كامله لتأخذي ماتريدين منه أثناء درسك ِ
من الأخطاء في الأهداف 
  ان تضع فعلين في هدف واحد مثل : أن تكتب الدارسة الكلمة وتقرأهااا 
  أن تضع جميع الاهداف مهارية ..! لابد في كل درس تضع اهداف وجدانيه وسلوكيه ومهارية .  أن تشارك ...،  أن تؤمن أو ان تنفذ الواجب
  أن تكتب هدف لا يصل بالدرس اي علاقه ..فالهدف الذي يــُـكتب في الدرس لابــــــــــــد أن يطبق في الحصة 
المقـــــــــــــــــــــــــدمـــة
هي عبارة عن مراجعة الدرس السابق
 في القــــرآن الكريم : اطلب من كل دارسة تسميع سورة 
في الرياضيـــــــــات : في الدرس السابق تمت دراسة عملية الضرب ... س1/ اضربي 25×35= ...؟
.......وهكـــــــــــــــــــــــــــذااا في باقي الدروس ..
لاتـــــــــــــــــــــــــــــــطيل كثيرا ً في مراجعة الدرس السابق
التــــــــــــــــــمــــــهيــــــــــــــــد
عبارة عن تمهيد الدرس الجديد ... وحبذا ربطــــــــــــته بالمقدمه
مثلا
في القراءة : من هو عمر بن الخطاب ؟؟ عددي الخلفاء الراشدين ؟؟ اليوم سنتعرف على ثالث الخلفاء الراشدين في قصة أخرى !!!
في القرآن الكريم : في الآية السابقة ( ....) ماذا أعد الله للمتقين ؟؟ اليوم سنكمل الآيات لنتعرف على ماذا أعد الله للفاجرين !!!
في الرياضيات : تعرفنا على جدول الضرب 2و3و4 .. لكن عندما تأتينا مسأله 5×5؟؟ماذا سنفعل ؟؟ سنكرر العدد خمس مرات واليوم سنتعرف على جدول خمسه ؟
.......وهــــــــــــــــــــــــــكــــــــــــــ ذااا ...
االعــــــــــــــــــرض
وهو سير الدرس
  تكتب الخطوات التي ستتبعهاا في الحصة أثناء شرح الدرس
  لابــــــــــد ان يتخلل درسك ِ أسئله متفاوته ومختلفة بين الحين والآخر 
  لاتكتب الشرح  وإنما اكتفي بشرح مبسط
====+++++====
  لا بد من ربط درسك ِ بالواقع لكي يكون اقرب لأذهان الدارسات
فمثلا الجهاز التنفسي ..كيف تتنفسي اذ ااصبابك ِ الزكام ؟؟
قل هو الله أحــد ردا ً على الكفره الذين يدعون ان عيسى ابن مريم ابن الله
المدينة النظيفه  ماذا نفعل عندما نخرج للنزهه في اماكن عامه وحدائق ؟؟ فالنظافة من الايمان
====+++++====
  حاول ربط درسك ِ بالدروس الأخرى حسب استطاعتكِ .لتشعر الدارسة بأن المواد مرتبطة وجميعها ذا أهميه ..
فمثلا ً
في القراءه : كم حرفا ً تمت دراسته ؟ 8 أحرف ..نزيد على الثمانيه ثلاثه 8+3= ..كم ؟؟ 11 اذن اليوم سنكمل احدى عشر حرفا ً <<ربط بمادة الرياضيات 
في القرآن : في كل اية تشرحينها لابد ان تعطيهم امثلةعن حياتنا التي نعيشها نحن ..لكي تفهم الايات فهما ً دقيقا ً  وتربطي لها الحياة بالدين دائما ً
  ماذا تستقبلين عند الصلاة ؟ من اي جهة قبلة المسلمين في ديارك ِ ؟؟....وهكذا ..
التــــــــــــــطبيق
وهي الأسئلة التي تسألينهااا للدارسات بعد نهاية الدرس 
أما ان تكون اسئلة شفويه
او تمارين الكتاب
او تمارين في بطاقة انتي وضعتيهااا
أو وسيلة تدريبات من عملك ِ تستخدمينها في نهاية كل درس
وغالبا ً ..غالبا ً مانستخدم تمارين الكتاب او ملزمه تم تصويرهاا وتوزيعهاا للدارسات