Blog bilingue(Arabe-Français)traitant divers sujets. articles éducatifs et instructifs qui sont en relation directe ou indirecte avec la lutte contre l'analphabétisation et l'éducation non formelle nationale ou internationale.
La rentrée scolaire est placée, cette année encore, sous le signe de la croissance, avec plus de 6 672 000 élèves au titre de la nouvelle année scolaire (2012-2013) dans les différents établissements d’enseignement public et privé, contre 6 593 194 élèves...
Lire la suiteقدم بلوم Bloom عام 1956م تصنيفاً للأهداف المعرفية ، ويتضمن هذا التصنيف وصفاً للنواتج التعليمية فى المجال المعرفي ، وهذه النواتج تتضمن قدرة المتعلم على معالجة واستخدام المعلومات ، وتبعاً لهذا التصنيف يمكن أن نصنف الاختبارات التحصيلية تبعاً لقياسها لهذه...
Lire la suiteSelon le contexte du pays, l’éducation non formelle peut couvrir des programmes éducatifs visant à favoriser l’alphabétisation des adultes, à assurer une éducation de base aux enfants non scolarisés et à communiquer les aptitudes à la vie quotidienne,...
Lire la suite(أ) تعريف المهارة : يطلق مصطلح المهارة الحركية علي أي سلوك يتصف بالدقة والسرعة في أدائه ويتكون من سلسلة من الأعمال أو الخطوات والتي يتم أداؤها بطريقة ثابتة نسبياً. مثال ذلك: الكتابة, السباحة, الغطس, العزف علي الآلات الموسيقية المختلفة. (ب) عوامل اكتساب...
Lire la suiteQuand « l'école est finie », devons-nous pour autant cesser d'apprendre ? Non, évidemment ! Le temps personnel de chacun offre des multiples possibilités d'apprendre, et d'augmenter ses connaissances et compétences. C'est ici que peut intervenir l'éducation...
Lire la suiteأولاً: مقدمة يُعدُ التقويم جزء أساسي وأصيل في تصميم برامج تعليم الكبار. لذلك لا ينبغي النظر إليه على أنه اختبار للدارسين الكبار بهدف قياس الإنجاز والتحصيل والاتجاه، بل إنه عملية شاملة للحكم على مدى فعالية البرنامج جملة وتفصيلاً . وقد أكد ذلك "بوفام"(Popham,...
Lire la suiteAvec un taux d'analphabétisme d'environ 48 %, on peut avancer qu'aujourd'hui encore près de la moitié des Marocains de plus de 10 ans sont analphabètes, ce qui représente 2 millions d’enfants âgés entre 9 et 15 ans se trouvant aujourd’hui hors du circuit...
Lire la suiteاستراتيجية التعلم للإتقان تقوم على فكرة أساسية " أن غالبية المتعلمين يمكنهم أن يحققوا مستويات عليا من القدرة على التعلم إذا ما عرضت المادة بشكل منظم وواف " . وأن يقدم لهم العون والمساعدة كلما واجهوا صعوبات وأن يتاح لهم الوقت الكافى لإحراز التمكن وأن يكون...
Lire la suiteLa Vie éco : Les taux d’analphabétisme avancés semblent contradictoires, quel serait le vrai taux actuellement ? Quand on analyse le rythme de cette baisse au fil des années, on s’aperçoit que la moyenne de réduction du taux d’analphabétisme est passée...
Lire la suiteأ - الاعتماد المتبادل الايجابى : يعتبر هذا العنصر من أهم عناصر التعلم التعاونى ، فمن المفترض أن يشعر كل دارس فى المجموعة أنه بحاجة الى بقية زملائه وليدرك أن نجاحه أو فشله يعتمد على الجهد المبذول من كل فرد فى المجموعة فإما أن ينجحوا سوياً أو يفشلوا سوياً...
Lire la suite